Udskoling

Undervisningen er et supplement til fagene dansk, samfundsfag og historie i udskolingen. Se vores forskellige undervisningstilbud nedenfor, og book under de enkelte forløb. Skoler i Aarhus kan få gratis forløb via ULF. Skoleelever og deres lærere har gratis adgang til museet, også når I besøger på egen hånd.

OBS – I uge 5 og 6 er det nødvendigt at booke tid til at gå på egen hånd på kontakt@konmuseum.dk.

KØN skoletjeneste

KØN skoletjeneste tilbyder et læringsrum, hvor en dialogbaseret og elevinddragende undervisning er det bærende, didaktiske princip. Det betyder, at samtale, flerstemmighed og refleksion er vigtige elementer. Fortid, nutid og fremtid knyttes sammen i alle museets undervisningstilbud. Eleverne vil opleve, at de er historieskabte såvel som historieskabende. Målet er at skabe et rum, hvor eleverne har mulighed for at sætte de samfundsmæssige normer og værdier, de oplever, op mod kulturhistorien – for på den måde at give dem en oplevelse af kulturel forankring og historisk forandring. Vi arbejder med inklusion, idéer om medborgerskab og socialt ansvar. Det gør vi, fordi vi mener, det er vigtigt, at museet er i dialog med sin omverden og er åben over for udefrakommende idéer og tanker. Konkret betyder det, at vi løbende vil udvikle nye undervisningsforløb i samarbejde med skoler, andre kulturinstitutioner m.fl.

Yderligere spørgsmål

Har du spørgsmål, er du altid velkommen til at kontakte leder af skoletjenesten, Anna Svenning: 25 45 45 11 skoletjenesten@konmuseum.dk

Mad

Der er mulighed for at spise medbragt mad såvel indendørs i madpakkerummet som udendørs i Mathilde Fibigers Have. Der kan også købes mad i museets lækre økologiske café.

Afbestillingspolitik

Afmelding af undervisningsforløb er gratis indtil en uge før. Ved afmelding mindre end en uge før, betales 50 % af prisen. Ved afbud mindre end 24 timer før betales det fulde beløb. Se vores aftalebetingelser.

Vi glæder os til at se jer!

Læs mereLuk

SEX

Hvordan og hvorfor har synet på sex og unges sexliv ændret sig gennem tiden? Hvad kan man gøre for at skabe seksuel ligestilling mellem alle køn? Hvordan påvirker reklamer og porno unges syn på sex, grænser og kønsroller? Hvordan kan man bryde med stereotype forestillinger om køn, seksualitet og seksuelle praksisser? Forløbet SEX handler om køn, seksualitet og sex i et fortids-, nutids- og fremtidsperspektiv.

Klassetrin: 8.–10. klasse
Fag: Seksualundervisning, dansk og historie
Tid: 90 min.

Se forløb

Grundloven, rager den mig?!

Hvorfor var 1800-tallets demokrati ikke for alle? Grundloven – hvad har den med mig at gøre? Og kan vi tage demokratiet for givet? Forløbet Grundloven, rager den mig?! handler om inklusion og eksklusion i demokratiet før, nu og i fremtiden.

Klassetrin: 8.- 10. klasse
Fag: Historie og samfundsfag
Tid: 90 minutter plus besøg på skolen

Se forløb

Er du køn?

Forløbet ”Er du køn?” giver eleverne en bevidstgørelse om det sprog, vi bruger om køn. I udstillingen ”Køn Redelighed” vil eleverne i genstande, historiske reklamer og fortællinger møde kønnede ord og begreber, som afspejler kønnenes kulturhistorie.

Klassetrin: 8.-10. klasse
Fag: Dansk og historie
Tid: 90 min.

Læs mere

KROP

Normer kan være positive. Men normer kan også være begrænsende. Og der eksisterer et utal af normer for krop og køn. Alt for mange unge har et anstrengt forhold til deres krop. Det hænger bl.a. sammen med nogle snævre forestillinger om, hvordan kroppen skal se ud og agere. Forløbet KROP handler om normer, tabuer og idealer for kroppen i et fortids-, nutids- og fremtidsperspektiv.

Klassetrin: 7.–10. klasse
Fag: Seksualundervisning, dansk og historie
Tid: 90 min.

Se forløb

Teenageliv før og nu

Identitet og kønsroller i et teenageperspektiv. Ungdomskultur, identitet og kønsroller i 50’erne med udgangspunkt i billeder og genstande.

Klassetrin: 7.-10. kl.
Fag: Dansk og historie
Tid: 60 min.

Se forløb

Byrådsspillet

Forløbet tager eleverne med tilbage til 1930’erne, hvor krisen kradsede, og arbejdsløsheden var stor. Aarhus Byråd skal debattere forskellige forslag. Hver elev får tildelt en rolle som enten byrådspolitiker, journalist, kvindesagsforkæmper eller medlem af Aarhus Handelsstadsforening.

Klassetrin: 7.-10. klasse
Fag: Dansk, historie, samfundsfag
Tid: 60 min.

Se forløb

Vejen til kvindernes stemmeret

Undervisningsforløbet tager eleverne med på en rejse tilbage til perioden 1849-1915, hvor Danmark blev et demokrati, og hvor den første kvindebevægelse kæmpede for kvindernes ret til at deltage i dette demokrati.

Klassetrin: 7.-10. kl.
Fag: Samfundsfag og historie
Tid: 60 min.

Se forløb
Mathilde Fibiger

Gid jeg var en mand!

Køn i Romantikken og Det Moderne Gennembrud. Genstande, tekstuddrag og billeder fra 1800-tallet aktualiseret gennem nutidige tekster og udfordringer.

Klassetrin: 8.-10. kl.
Fag: Dansk og historie
Tid: 90 min.

Se forløb

Skræddersyet forløb

Kan du ikke finde et forløb, som passer ind i din undervisningskontekst? Så skriv dine ønsker til skoletjenesten@konmuseum.dk, og vi skræddersyr et forløb til din klasse i samarbejde med dig.

Læs mere