Følg med i projektet

Hvad indebærer det at skulle samle flere perspektiver og nytænke en hel udstilling og undervisningsmateriale, som breder sig over fortid, nutid og fremtid med komplekse emner om krop, køn og seksualitet? 

Her på siden kan du følge med i processen. Siden opdateres løbende i takt med projektets udvikling.

WORKSHOP OM FERNISERING
D. 8. april 2026

Ungepanelet fra Vestjyllands Højskole besøgte museet onsdag d. 8. april, hvor de var inviteret til en en-dags-workshop om fernisering på udstillingen.

Dagen bød på oplæg fra museets personale samt gruppearbejde og -øvelser. I mindre grupper skulle eleverne komme med deres ideer til ferniseringen på udstillingen. Her lavede de plancher, hvor de samlede forslag og skitser til program.
Der blev stillet spørgsmål som: Hvad skal en fernisering kunne? Hvem skal deltage? Hvad kendetegner et godt arrangement? Der kom mange gode ideer og inputs, og dagen sluttede af med, at grupperne præsenterede deres plancher for museets direktør.

Udstillingen åbner torsdag d. 18. juni.

---

WORKSHOP PÅ VESTJYLLANDS HØJSKOLE
D. 6. november 2025

Denne workshopsdag foregik på Vestjyllands Højskole, og handlede bl.a. om hvilke temaer udstillingen rummer og hvordan ungepanelets input kan komme til udtryk i den.

I workshopdagene på KØN i september blev eleverne bedt om at tænke over en genstand, de hver især gerne ville have med i udstillingen. På højskolen præsenterede eleverne de genstande, som de havde valgt og hvorfor.

iovermorgen faciliterede en kreativ workshop, hvor eleverne skulle arbejde med, hvordan selve udstillingsrummet kunne bygges op. Her arbejdede de bl.a. med spørgsmålet: ”Hvordan kan KØNs nye udstilling favne flere forskellige køn, kroppe, sind og identiteter?”.

---

WORKSHOPDAGE PÅ KØN OG HOS ARKITEKTDOUEN IOVERMORGEN
D. 14.-15. september 2025

Ungepanelet blev inviteret ind til to workshopdage på KØN i september 2025. Her blev panelet introduceret til museet og projektet ved undervisningsleder Pernille Albrechtsen og direktør Karen Friis.

Den første dag bød på linje- og refleksionsøvelser, hvor de unge kunne dele deres oplevelser fra seksualundervisning og komme med input til hvad de finder vigtigt i en udstilling om dette.

Der var også arrangeret omvisninger i museets forskellige udstillinger, så panelet kunne få bedre kendskab til museets historie og et indblik i hvad historiske genstande kan i udstillinger og undervisning.

Dagen sluttede af med en smagsprøve på den nuværende seksualundervisning, som museet tilbyder.

Den anden workshopdag startede med et oplæg ved faginspektør og samlingsansvarlig Signe Uldbjerg.
Her fik ungepanelet en bedre forståelse for, hvad en samling og et museum egentlig er – og hvor mange fortællinger, og hvor meget viden, der gemmer sig i samlingen. Ungepanelet fik et konkret indblik i hvordan kunstneren Kim Mejdahl efter søgen i samlingen, kuraterede dele af GLORY og fik herefter selv lov til at søge på genstande i samlingsdatabasen.

Efter oplægget deltog panelet i bevægelsesøvelser og skriveøvelser. Her kunne de dele deres behov, ønsker og tanker i forhold til seksualundervisning. Hvad ville de ønske, at de havde lært? Og hvad kunne de drømme om at fremtidens unge lærer?
De ideer og input ungepanelet havde, blev i fællesskab samlet. De blev bedt om at komme med alle de emner, som de synes skulle med i en seksualundervisningsudstilling. Herefter blev de bedt om at kategorisere emnerne og udvælge fem af disse, som vi kunne gå i dybden med.
Herefter arbejdede de med, hvordan emnet kan udfoldes i en udstilling. Herunder både indhold, genstande, udtryk, stemning og eventuelle installationer og kuratoriske greb.

I projektet samarbejdes der også med den eksperimenterende arkitektduo, iovermorgen, som arbejder med kunst og arkitektur. Til workshoppen arbejdede ungepanelet med materialer, arkitektur, møbler og stemninger i rum, herunder hvordan man kan nytænke og genbruge materialerne.